Bewegter Unterricht

Kursinhalte:
Ist es nicht erstaunlich? Je genauer wir das ausgefeilte Zusammenspiel von Gehirn und Körper betrachten, desto klarer und zwingender erscheint die Tatsache, dass Bewegung für das Lernen grundlegend ist. Und doch… sitzen vor allem Erwachsene gut und lange – auch im Unterricht!

Hand aufs Herz: Stellen wir überhaupt Möglichkeiten zur Bewegung zur Verfügung – auch solche, bei denen die Lernenden gar nicht merken, dass sie sich bewegen? Wie lässt sich Unterricht mit Leichtigkeit „bewegen“? Lassen Sie uns diesen Fragen nachgehen und gleich mehrere Vorschläge ausprobieren, die Sie direkt in Ihren Unterricht mitnehmen können.

Lernziele:

• Sie haben sich einen Überblick über die Grundlagen zum Thema verschafft und …

• … eine Sammlung von Unterrichtstipps angelegt

• Sie erkennen vorhandene eigene Ressourcen und

• evaluieren und probieren für sich mehrere Vorgehensweisen

Zielgruppe:
Kursleitende DaF/DaZ aller Formate

Die Referentin:
Kerstin Uetz Billberg, Ausbilderin FA und langjährige Dozentin DaZ-Fachdidaktik

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